曾有那麼一個女孩子，我一定要在自己身處豪華飯店，吃牛排、喝紅酒、聽live band演奏的時候才會想到她。她是我的光輝，她是我的榮耀，她是我內心深處最不可告人的驕傲──她叫（0,0），我五專時候大我三屆的學姐。
算算該有十年了吧，我在十五歲那年認識她，「重慶國中／追夢人」的故事在我身上重演，矬蛋號呆的學弟愛上美麗大方的學姐，若有似無的單向戀情就像一杯白開水，觀之無色、飲之無味，卻能自然回甘，而且點滴在心田。
如果說不平凡的故事總免不了平凡的開始，那麼我這個平凡的故事，開頭更是平凡得出奇。在我五專一年級，新生入學的時候，（0,0）學姐應企管科科學會之邀，擔任新生輔導的帶班幹部。帶班幹部採交叉方式安排，一甲新生給四乙的學長姐帶，反之亦然。新生班之編成按聯考錄取順序決定，我是833075，企一乙，（0,0）學姐是四乙，所以一開始我們沒碰在一起。
當時的帶班幹部，最有名的是企四甲乙「絕代雙嬌」，不但是科會的核心份子，又都是科裡數一數二的大美女。四甲代表燕萍學姐（我們班的帶班學姐），四乙代表，不消說自然是（0,0）學姐。
燕萍學姐和（0,0）學姐一般地高，都沒超過一六○，燕萍學姐瓜子臉、細柳眉，秀髮垂直而細密，烏黑亮麗，不忌女裝打扮，服式為白襯衫搭配卡其裙。（0,0）學姐鵝蛋臉、羊眼睛（She has sheep’s eyes.）睫毛長又翹、媚惑101%。青絲染成亞麻色、燙成波浪鬈、紮就小馬尾，白襯衫以外不著學校制服，都穿自己在外頭訂做的黑色長褲。燕萍學姐的嗓音甜蜜溫情、嗲聲嬌氣，富含女性魅力；（0,0）學姐則較為低沉有磁性，說話時斷句精準、音節明晰。
以五專生的情況而言，專一新生會和專二、專三的學長姐比較親近，和四、五年級的學長姐相對疏遠；就算是因著新生輔導打破了此一侷限，我心裡思慕的人也該是燕萍學姐。對於（0,0）學姐的移形換位，我只能將之歸功於命運的因緣際會。若我引用溫瑞安作品《唐方一戰》的詞句來形容，就叫做：「人海茫茫都教我遇著妳」。
我第一次和（0,0）學姐正面接觸是在迎新會下午回程，遊覽車的後座上頭；但是我開始注意到她，卻是在開訓典禮當天，新生輔導第一天，近千名菜鳥擠爆日新堂的擁擠人潮中。我不知道為什麼，或者是她的容光煥發，映在我眼裡成了無盡夜裡最閃亮的一顆星；或者是她天生麗質，隨便站在哪裡都是鶴立雞群；又或者是五專時的我受到卡通「星際警長」的啟蒙，習得了特異功能「鷹的千里眼」可以望穿秋水，以她那麼嬌小的個頭我竟一眼便望見；又或者是像佛經上說的，「千江有水千江月」，只要我心裡存著涓滴柔情，便無論如何也不能逃脫這漫天月華的照映呢？
自從見識過（0,0）學姐的柔美之後，She had been always on my mind。我心裡是真喜歡她，苦無機會一親芳澤，當然更沒可能讓人家介紹我們認識。這個僵局一直要到迎新會的那天下午才正式宣告破冰。
和（0,0）學姐的初次會面，我總是很溫瑞安地稱它做「驚艷一見」，並且還煞有介事的運用頂真格湊成兩句偈：「驚艷一見，一見鍾情」。其實真正的「驚艷一見」早在開訓典禮便已發生，迎新會那天下午算不上多麼「驚艷」──已知的事實，如何會「驚」呢？但是我若不這麼樣講，故事怎麼會有張力呢？就好像大俠蕭秋水的成名絕技「驚天一劍」，靈感早在《神州奇俠》第一輯故事「劍氣長江」就已奠基，還是得等到節骨眼兒上頭才能拿出來現！同理可證，就是為了故事張力，不這麼寫就不有趣，如此而已。
迎新會那天下午，陽明山往內湖的回程，我和同學坐在遊覽車最後座，面前有一張小麻將桌。當天下午我玩得很盡興，卻不疲累，精神抖擻地和鄰座同學侃大山。冷不防地自前座轉出一張意映如花的俏臉，笑著問我和同學：「你們精神很好嘛！來玩牌吧？」
短短四行字，便是當天「驚艷一見」的具體描述。以旁人觀之，（0,0）學姐的這一動作的確沒什麼了不起的，但是我當時卻猛然覺得眼前一亮──我朝思暮想寤寐求之、求之不得輾轉反惻的甜心可人兒、神仙姐姐honey sugar居然悶不吭聲全無預警就「蹦」地出現在眼前，這……教我如何不喜、如何不樂？沒想到繼新生訓練時Aphrodite翩然現臨以來，Athena也接著挨近我身邊。身為聖鬥士之間的一員，自從小宇宙開始燃燒的那一瞬間，我就未曾有片刻停止想念。
（0,0）學姐待人極和善、極親切，並不因為自己是四年級生，就對我們新生端起「老前輩」的架子。每回我和她在走廊上巧遇，同她寒喧招手，她也總是微笑以對，表現得相當熱絡。
「驚艷一見」事後，我倆重相逢，揪著胸口硬著頭皮我大膽趨前對她說：「嗨，學姐。」原本以為她會假做不識掉頭就走，沒想到她竟丟回我一句：「嗨，又見面了。」並且對我招招手。這樣的舉動對於當時羞澀且膽怯的我不啻是一項絕大的獎勵和鼓舞，等同於宣告我有了一親芳澤的權限！剎時間只見我愛火狂燒、情液冒泡，手拈三枝香向天地祝禱：「只要（0,0）學姐能許配與我為妻，此生此世我都不再花心。」
專一時企管科四個年級甲乙班的教室全都分佈在同一樓層，只有五年級因為是選課修，所以用流動教室；幾棟大樓像打麻將坐一桌那樣地，四方圍住，留白中央一塊天井，這是我們學校的地形。因著地利之便，我和（0,0）學姐常有機會碰面，這是我接下來要講的重點。
和（0,0）學姐的邂逅，一次有一次的精彩；同（0,0）學姐的交談，一回有一回的愉快，在此我無法一一分說清楚，只能大致形容：「和（0,0）學姐如看電影預告片，令人期待好戲上演；和（0,0）學姐交談如進大電影院，視聽雙享受怎麼也不厭倦，經典片段和台詞永誌在心間。」
專一上學期是我和（0,0）學姐接觸最頻繁，也最密切的一段期間。我運用天時地利對她施展生平得意技RIGHT HERE WAITING，戰術奏效相當成功，也從而得到了很多（0,0）學姐的相關資訊。
我記得很清楚，每週五下午第七節課下課時間，大約是1650-1700中間，我都替自己安排跟（0,0）學姐的「約會」（appointment），第七節罷企四乙下課放學，鐘聲一響我立馬跑去上廁所，然後飛快回到教室前、走廊上憑欄等候，因為（0,0）學姐隨時可能會經過。
如果說和（0,0）學姐的邂逅像看電影，那麼連著十多週的appointment就像收視單元劇。每個禮拜我懷著上教堂瞻仰聖母瑪莉亞一般虔誠而聖潔的心情期待伊人出現，而她也總不令我失望。當她現身之時我以小鹿的姿態雀躍小跑奔向她，像看見自己的媽媽；和她比肩交談之時我對她噓寒問暖，問她人生未來方向，像關心自己的女兒。我不知道（0,0）學姐的英文名字是否叫做崔妮蒂（Trinity），不過我對她的愛可真真做到三位一體。She was my past, is my present, and will be my future。其實當時的我早就已經這麼想，只是時至今日才懂表達。
和（0,0）學姐的appointment有很多回憶可以寫成故事，其中印象最深刻的一瓣給我抽離出來寫成了短篇小說〈宿願〉。文章起源自一段對話，就是我問她：「妳為什麼要叫（0,0）？」這是我對她的一個想像、一個奢望。
故事內容很枯燥，對話也平淡，沒有瓊瑤式的激情吶喊，也沒有偶像劇般的深情告白，因為我只是想問她，她的名字具有什麼意義，如此而已。不管問到問不到，總之我有問就算了，其餘無須贅述。
這故事首度發表在草嶺南開工商的校刊《南開學園》上頭，用的是千惠的名字。草稿初成則是在我的作文簿上，還曾經給老師當著全班面前表揚。故事寫畢我release掉很多遺憾與感傷，心頭留下的印象只剩她那天穿著厚重的雪衣、左手提著一大包垃圾，那樣嬌弱不勝的樣子；喔還有，她那天正好是值日生。
說到值日生，我依稀覺得（0,0）學姐經常輪到值日生。好幾次我「值衛哨勤務」的時候都看到她一個人提著大包垃圾，令我十分好奇。但是我沒有問她：「（0,0）學姐，為什麼妳總是在當值日生呢？」因為我怕她反問我：「為什麼妳總是在走廊上站衛兵呢？」默契的牛皮一旦戳破，愛情的結局就非生即死了，所以我一直也不敢試探。
有一日上午第二節課，企四乙全班上體育課，（0,0）學姐獨自坐在教室裡頭留守，我和同學某人下課正好經過，眼見大好肥肉，那還能自抑，不餓虎撲羊般衝上前去將她生吞活剝？（笑）
事實上，當日的情況是：我和同學二人於下課時間行經企四乙窗邊，我眼尖看見「獨守空閨」的（0,0）學姐，頓時福至心靈，不由分說便身心一致、手腦相連地使出鬼魅般的身法，automatically飄呀飄到了她身邊。恰好身旁那位也是吾道中人，所以便在第一時間很知情識趣地離開了。
那短短不足八分鐘時間，是我和（0,0）學姐有過最長的一次對談。雖然內容不過是閒話家常，但是那種有美身傍的滿足感竟令我錯覺到我倆是郭靖、黃蓉在湖上泛舟，目前所見已不再是冷冰冰的黑板、課桌椅，而是波光粼粼的山明水秀；耳邊是好鳥啁啾，眼際是風拂揚柳。如果我膽子再大一點，我將開口對她說：
「（0,0）學姐，妳願意永遠和我這樣麼？」
但結果當然是沒有。
專一下學期，教務處突然宣布教室位置全面更動。原本我坐擁數十學姐的絕佳風水，轉眼間好夢成空。再也無法時刻溫習（0,0）學姐的親切笑靨，是這次「德明大地震」給予我的最大打擊。為此我著實消沉了好一陣子，但在這之間也不斷衍生出新的故事。
（0,0）學姐儘管地理位置上遠離了我，但是她在我心裡的位置卻不曾變動過。那年聖誕節我獲頒她親口一句「聖誕快樂」，高興地大學陳義信猛拉了三次弓；隔年的校慶她蒞臨廣電社參觀簽名，我還珍而重之地把資料偷A回家影印。對我來說，她是我心目中永遠的明星，可惜我只敢站在原點遙遙望著，永遠也無法企及。
從我專二到專五畢業，「後（0,0）學姐時代」那幾年，若問道「誰能獨領風騷，一統江湖？」那自然非曉琴莫屬了。我用一幅國畫的標題形容她們二位，叫做「山在雲水間」。如果（0,0）學姐是雲，則曉琴是水；雲在山眼前飄，水在山身邊繞，山在雲水間，何等風流、逍遙！但這畢竟只是一個單純的性幻想，青山藏不住，畢竟東流去，寂寞梧桐深院鎖清秋！情到濃時提筆聊抒懷，細數滿身殘紅。
